Que penser de l'affaire Google-BnF ? ou L'histoire de la mouche et de l'araignée...

Une métaphore filée nous permet d'analyser la relation BnF-Boogle sous un angle plus "animalier", pour ainsi mieux comprendre le dilemme du monde du livre et particulièrement de la BnF face à deux choix : collaborer ou non avec Google ?

De nombreux articles fleurissent (Educnet Août 09, dernières nouvelles...) et nous donnent l'avancement des débats politiques et culturels... C'est avant tout une question économique dont l'enjeu économique, politique et culturel est immense : un excellent article de Marc Chevallier dans le numéro de novembre d'Alternatives économiques fait le point des tentatives de Google et de ses détracteurs, notamment aux Etats-Unis (les termes de l'accord entre Google et la justice américaine ne conviennent pas à l'Open Book Alliance, organisation militante hétéroclite pour l'accès libre et gratuit du savoir livresque sur le Web et contre l'instauration d'un monopole de cet accès). Il est vrai que Google prépare sa place sur le marché du livre numérique sans prêter beaucoup d'attention aux questions de droits d'auteurs (Les éditions de la Martinière sont d'ailleurs en procès contre Google pour la numérisation sans autorisation de 100 000 livres français protégés par le droit d'auteur).

Google a tissé sa toile et se nourrit à présent des habitants de la toile... Elle grossit et devient incontournable ! Les bibliothèques régionales, nationales et commune d'Europe se doivent d'organiser une alternative publique à ce géant. Elles se doivent d'être visibles ! Comment ? En étant plus présentes sur la Toile, en grossissant à leur tour...

Mais qui d'autre peut permettre financièrement la création d'une bibliothèque numérique universelle, et qui d'autre peut permettre financièrement la numérisation rapide des fonds de la BnF et d'autres grandes bibliothèques. Qui d'autre peut également permettre un accès unique, facilité, et utilisé par tous ? L'enjeu est de taille : Google paraît être pour l'instant le seul capable d'aider les structures publiques à numériser en masse plus rapidement (une nécessité), mais elle risque d'organiser un monopole de l'accès, puis de la distribution et de la fixation des prix de sa banque de donnée (la plus riche au monde)...

   Google est une araignée très sympathique, mais redoutable !

Pas sa nature, la BnF, un établissement public, ne peut se mesurer à l'araignée Google, entreprise privée d'un nouveau genre... Ce n'est finalement qu'une mouche sur la Toile ! Comment peut-elle se défendre ? Une mouche qui grossit reste une mouche ;-) Ne connaît-on pas déjà l'histoire de la grenouille qui voulait être plus grosse que le boeuf ?

Trouver "la" bonne solution n'est pas aisée... Faut-il ne pas faire appel à Google (la solution de Jean-Noel Jeanneney) et "disparaître" de la Toile ou bien faire appel à Google (la solution de Bruno Racine) et devenir une proie plus juteuse et accessible pour l'araignée ? La mouche doit-elle se laisser peu à peu endormir et se laisser vider de sa substance ?

Ou bien faut-il devenir aussi un peu araignée ?   

Réfléchir à de nouveaux modèles économiques de développement, de service aux usagers et de rémunération des ayants-droits devient incontournable sur le marché du livre numérique ! Secteurs public et privé (bibliothécaires, libraires et éditeurs) du monde du livre devront s'entendre rapidement pour créer une alternative (un portail unique tourné vers l'usager ?), mais le cadre législatif européen et les habituelles rivalités de l'édition française risquent de rendre la chose encore plus difficile...

En attendant, rapports après rapports, la BnF doit bien orienter sa stratégie pour gagner et prendre la place qui lui est due sur la Toile...

  Je vous invite, si ce n'est déjà fait, à parcourir les résultats de l'étude statistique gouvernementale évaluant la transformation des pratiques culturelles des français lors des dix dernières années !

Les pratiques culturelles des français à l'ère du numérique (1997-2008) se sont majoritairement orientées vers la culture d'écran, et vers un mode culturel plus participatif et expressif. Le livre, la lecture d'imprimés, la télévision, la radio et les équipements culturels, tels que les bibliothèques bien sûr, paraissent en faire les frais, au profit d'activités culturelles moins "passives" (photo, vidéo amateur...) sauf le cinéma...   

Et tout cela particulièrement auprès des jeunes générations ! Les moins de trente ans paraissent représenter un "troisième âge médiatique encore en devenir"...

A ce sujet, je vous invite également à prendre connaissance du Rapport Assouline (article de BlOg-O-nOisettes), notamment ses conclusions à propos des conséquences des nouveaux médias sur les jeunes, et donc des conséquences sur le métier de professeur-documentaliste : où l'éducation aux médias devrait prendre une place prépondérante...!

Attention, la date limite d'inscription aux concours "documentation-bibliothèque" approche à grand pas ! Cette année, les étapes d'inscription et de validation de celle-ci sont fusionnées ! Le site du ministère a édité sur son site un guide pour les futurs inscrits.

Pas de concours de bibliothécaire pour la session 2010 (ni en territorial, ni en national)... Voici donc les adresses web utiles !

Pour l'inscription au Capes de doc : cliquer ici.

Pour s'inscrire aux concours nationaux de conservateur, de BAS et d'assistant qualifié : cliquer ici. (Cf. le site de l'enssib et le guide Siac 3)

Attention, le concours de BAS a été révisé : pour en savoir plus, lisez le Rapport 2008 de l'IGB.

Un dossier "de vacances" (juillet-août) très complet paru dans le nouveau magazine mensuel dédié aux livres Books permet de faire le point des principales interrogations que pose l'influence de la généralisation des usages du Web et du Web 2.0 sur l'intelligence humaine : mort de la lecture, culte de l'amateur et du "moi", l'effet Google, la littérature numérique...

Le dossier "Internet rend-il plus bête ?" est donc incontounable !

Un débat est lancé sur leur site Internet à partir de l'interview de Nicolas Vambremeersch, argumentant les raisons de croire au développement de nouvelles compétences grâce au Web ! Pourquoi pas ? Si l'on sait que le passage du volumen au codex a révolutionné l'intelligence...

Voici également l'article de Joaquin Rodriguez, "Internet rend-il idiot?" paru en juin dernier sur Bibliobs, suivi de divers longs commentaires...