Un dossier "de vacances" (juillet-août) très complet paru dans le nouveau magazine mensuel dédié aux livres Books permet de faire le point des principales interrogations que pose l'influence de la généralisation des usages du Web et du Web 2.0 sur l'intelligence humaine : mort de la lecture, culte de l'amateur et du "moi", l'effet Google, la littérature numérique...

Le dossier "Internet rend-il plus bête ?" est donc incontounable !

Un débat est lancé sur leur site Internet à partir de l'interview de Nicolas Vambremeersch, argumentant les raisons de croire au développement de nouvelles compétences grâce au Web ! Pourquoi pas ? Si l'on sait que le passage du volumen au codex a révolutionné l'intelligence...

Voici également l'article de Joaquin Rodriguez, "Internet rend-il idiot?" paru en juin dernier sur Bibliobs, suivi de divers longs commentaires...

Dessin de Chaunu publié sur Ouest France le 22 avril 2009 : il se passe de commentaires et marque bien son époque !

Le rapport d'activité 2008 de l'IGB paru en avril dernier a été mis en ligne ce mois-ci. Une information capitale lue sur Bibliofrance.org le site devenu incontournable depuis la fermeture de la liste de diffusion Biblio-fr pour accéder aux annonces d'offre d'emploi en bibliothèque...

Pour le lire directement sur le net en qualité "feuilletage", c'est possible grâce à Calaméo : cliquez ici.

Parmi ses informations essentielles, en voici trois : les changements concernant le concours des BAS, la volonté de raccourcir le temps de formation post-concours des bibliothécaires, rééquilibrer la pyramide conservateurs-bibliothécaires (les conservateurs sont pour l'instant plus nombreux que les bibliothécaires, et non le contraire comme c'était le cas auparavant)...

La liste de diffusion si enrichissante et nécessaire à l'ensemble des professionnels des bibliothèques, mais aussi des sciences de l'information, de la communication et de la documentation s'arrête...à mon grand regret... (mais aussi à celui d' Olivier Ertzscheid, et de Jean-Michel Salaün)

Hier, mercredi 3 juin, la mort de biblio-fr est annoncé par ses "parents" : Sara Aubry et Hervé Le Crosnier.

Si vous voulez lire le message reçu par tous les abonnés de la liste annonçant cette fin, ses raisons et ses alternatives possibles : rendez-vous sur Affordance !

(J'en ai profité pour faire ma première participation à l'encyclopédie collaborative Wikipédia, qui possède soit-dit en passant un portail Sciences de l'information et des bibliothèques !)

   Ce titre est un pléonasme... mais cela ne paraît pas si évident aux générations adultes : le Café pédagogique du 14 mai 2009 fait état de deux sondages, publiés hier, montrant que les "Français n'aiment pas les jeunes"... Le gouffre générationnel ne viendrait donc pas des jeunes eux-mêmes, mais bien des adultes ! Une conclusion intéressante qui mérite de nouvelles recherches et peut-être aussi en deuxième analyse une nouvelle conclusion plus nuancée...

Que disent les adolescents ? Cible privilégiée des professeurs-documentalistes et cible essentielle des bibliothécaires...

En attendant les effets de la crise socioéconomique, infoculturelle, écologique et idéologique que nous traversons ; les adolescents doivent penser à l'avenir ! Quels sont les modèles de réussite des adolescents ? C'est la question que pose la Fondation Whyet lors des forums du 13 mai (le résumé du Café).

  Mais maintenant, passons aux choses sérieuses : si les adolescents lisent toujours des livres... Il apparaît évident que leurs pratiques culturelles se sont diversifiées et intègrent en priorité les TIC !     

Un rapport officiel récent du ministère de la culture, écrit par Sylvie Octobre, parle de "choc de cultures" et conclue par la nécessité de "repenser [les] modes d'actions [des instances de transmission], qu'il s'agisse de transmission familiale, du lien entre culture et savoir ou encore de médiation". Une révolution transparente est donc en train de se dérouler sous notre nez. (Aussi fondamentale que la création de l'imprimerie ? Je crois que oui...)